ФИП-2018     О проекте     Мероприятия проекта       Команда проекта

Об инновационном образовательном проекте

1. Организация инфраструктуры для массового дополнительного дистанционного образования детей на основе взаимодействия образовательных учреждений и предприятий региона.

2. Иная инновационная деятельность в сфере образования – современные востребованные образовательные программы дополнительного образования (2.2). Доступное дополнительное образование и профориентация детей школьного возраста.

3. Цель (цели) инновационного образовательного проекта
– создание условий для развития системы дополнительного образования детей за счет использования дистанционных технологий и привлечения к разработке образовательных программ предприятий региона.
4. Задача инновационного образовательного проекта.
1) Организация мероприятий по повышению качества и доступности дополнительного образования для каждого ребенка.
Наименование документа: паспорт приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» 2016-2021 гг.
Цитата из документа: «Региональные системы дополнительного образования основываются на: - вовлечении в реализацию дополнительных общеразвивающих программ образовательных организаций разных типов, в том числе профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, а также организаций спорта, культуры, научных организаций, общественных организаций и организаций реального сектора экономики, в том числе с использованием механизмов сетевого взаимодействия; <…> - обеспечении доступа к современным и вариативным дополнительным общеобразовательным программам, в том числе детям из сельской местности…»
Описание: Выполнение данной задачи возможно в ходе реализации двух групп мероприятий. Первая направлена на развитие интернет-площадки на базе сайта «Детского интернет-университета (ДИУ)» (https://deti.susu.ru/). На нем уже собраны и систематизированы материалы просветительской деятельности образовательного центра «Детский интернет-университет» Южно-Уральского государственного университета. Планируется запустить несколько новых разделов:
– для учащихся будет настроен каталог программ дополнительного образования с автоматическим переходом на учебный портал, разработанный на основе СДО Moodle, где размещаются открытые онлайн ресурсы и будет организован процесс обучения;
– для педагогов будет открыта вкладка с курсами повышения квалификации по тематике дополнительного образования детей, новых образовательных технологий, особенностям обучения детей с ОВЗ. Они также смогут ознакомиться с каталогом программ дополнительного образования детей, которые можно использовать в образовательном процессе по схеме смешанного обучения. Они смогут разработать, разместить на учебном портале, апробировать и вести свой курс на основе программы дополнительного образования детей;
– для предприятий региона и общественных организаций – будет открыт доступ к актуальным программам дополнительного образования детей, они смогут принять участие в их разработке и совершенствовании и наладить контакты с педагогами для проведения открытых учебных, профориентационных и просветительских мероприятий для школьников;
– для волонтеров из числа студентов и аспирантов вузов появится возможность пройти повышение квалификации (по указанным выше направлениям), разработать, разместить на учебном портале, апробировать и вести свой курс на основе программы дополнительного образования детей, пройти на базе интернет-площадки современную педагогическую практику с использованием новых образовательных технологий.
Вторая группа мероприятий будет направлена на установление контактов и информирование образовательных, общественных и организаций реального сектора экономики о возможностях площадки.
2) Реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях, развитие эффективной системы дополнительного образования детей.
Наименование документа: Федеральная целевая программа развития образования 2016-2020
Цитата из документа: будет реализован комплекс мер, направленных как на поддержку институтов дополнительного образования детей, в том числе региональных систем дополнительного образования, так и на распространение успешного опыта реализации современных востребованных образовательных программ дополнительного образования. Важным приоритетом в рамках данной задачи станет развитие и внедрение новых организационно-экономических и управленческих механизмов функционирования системы дополнительного образования детей. Будет обеспечено совершенствование кадрового потенциала системы дополнительного образования детей.
Описание: Распространение опыта станет возможно за счет открытия на сайте площадок для взаимодействия педагогов общеобразовательных учреждений, научно-педагогических работников вузов и сотрудников организаций, задействованных в разработке программ дополнительного образования детей, и существования открытого каталога актуальных программ с их подробным описанием и возможностью увидеть их со стороны слушателя на учебном портале. Проектом также предусмотрены очные и интернет конференции по использованию новых образовательных технологий в дополнительном образовании детей. Совершенствование кадрового потенциала предполагается за счет разработки и проведения открытых дистанционных курсов повышения квалификации для педагогов. Помимо этого на сайте ДИУ педагогам представится возможность увидеть прорывные разработки коллег и установить связи с предприятиями для организации совместных учебных мероприятий.
3) Популяризация науки, в том числе научно-технического творчества.
Наименование документа: Национальная технологическая инициатива (в том числе «Дорожная карта» «Кружковое движение» НТИ)
Цитата из документа: «…совершенствование системы образования для обеспечения перспективных кадровых потребностей динамично развивающихся компаний, научных и творческих коллективов, участвующих в создании новых глобальных рынков»
Описание: Помимо разработки и организации обучения по программам дополнительного образования детей, планируется создание совместно с предприятиями и организациями региона интерактивных научно-популярных проектов, которые будут размещены на открытых интернет-площадках, в социальных сетях и канале ДИУ на YouTube. Данные проекты позволят школьникам больше узнать об актуальных задачах, стоящих перед предприятиями региона. А предприятия в свою очередь, смогут знакомить учащихся с новыми компетенциями, которые востребованы уже сегодня на рынке труда и теми, которые потребуются от специалистов в ближайшем будущем, и проводить конкурсы и мероприятия, позволяющие выделить талантливых учащихся и наблюдать за их дальнейшим развитием.
На данный момент на канале ДИУ на YouTube (https://www.youtube.com/c/ДетскийИнтернетУниверситет) размещены первые ролики из серии «Атомный мир на ладони», разработанной совместно с Информационным центром по атомной энергии г. Челябинска, и серии «Прокачайся!» по развитию навыков тайм-менеджмента и ораторского мастерства совместно с Клубом интеллектуальных технологий г. Челябинска. В общей сложности отснято и размещено 70 видеороликов, которые просмотрели более 10000 раз.
5.Основная идея (идеи) инновационного образовательного проекта.
Основной идеей инновационного проекта является организация инфраструктуры для массового дополнительного дистанционного образования детей. Это предполагает создание условий, необходимых для обеспечения доступности и эффективности дополнительного образования детей, в том числе с ОВЗ, и жителей отдаленных территорий – за счет применения дистанционных образовательных технологий и размещения учебных материалов на открытых интернет-площадках.
Проектом также предусмотрена реализация мероприятий, направленных на повышение качества дополнительных образовательных программ за счет:
• разработки системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования, в том числе в области адаптации дополнительных общеобразовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья;
• привлечения в качестве авторов-разработчиков программ дополнительного образования детей – преподавателей высшей школы, педагогов общеобразовательных учреждений, а также ведущих сотрудников предприятий региона;
• постоянного набора и расширения группы волонтеров из числа студентов для сопровождения процесса дополнительного образования детей, в том числе с целью создания площадки для прохождения педагогической практики, основанной на знакомстве с новыми образовательными технологиями;
• привлечения внимания предприятий региона к просвещению детей, начиная с начальной школы, в сфере профессиональной ориентации и знакомстве со спецификой предприятий и экономики региона.
Синтезом перечисленных мероприятий выступит интернет-площадка («Детский интернет-университет (ДИУ)» https://deti.susu.ru/), обладающая следующими функциями:
• аккумулирование и обмен опытом между педагогическими работниками и разработчиками программ дополнительного образования детей,
• сбор каталога дистанционных программ дополнительного образования детей с возможностью регистрации на них и переходом на учебный портал для дальнейшего обучения,
• предоставление доступа к открытым учебным ресурсам (видеоролики на странице ДИУ на YouTube, квесты и научно-познавательные статьи на сайте ДИУ и странице ДИУ в социальной сети Вконтакте) для детей.
6.Период реализации инновационного образовательного проекта
– 2019-2020 гг. (2 года)
7.Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта:
Основание выбора тематики. Актуальность выбранной темы обусловлена как акцентом на развитие доступного дополнительного образования детей со стороны государства (приоритетный проект «Доступное дополнительное образование для детей»), так и потребностью со стороны родителей и детей в возможности выбора среди качественных программ и в их доступности. На сегодняшний день проекты, предоставляющие дополнительное образование для детей от преподавателей высшей школы, либо в большинстве своем сконцентрированы на очном обучении, что дает возможность принять в них участие только жителям мегаполисов, либо представляют курсы, ориентированные на поступление в конкретный вуз, и рассчитанные только на старших школьников. Данный проект нацелен на преодоление указанных разрывов и формирование среды и площадки для получения качественного дополнительного образования от педагогов, владеющих новыми образовательными технологиями. Важная роль отводится взаимодействию с предприятиями региона по разработке актуального учебного контента, знакомящего детей с особенностями их деятельности и дающего представление о будущих профессиях.
Новизна и инновационность проекта заключается в комплексном, многоплановом подходе к формированию доступной среды для дополнительного образования детей, предусматривающей привлечение к процессу разработки и реализации образовательных программ помимо традиционно понимающихся как основных лиц-участников образовательного процесса – педагогов и обучающихся, еще и заинтересованных в повышении качества образования и развитии региона предприятий. Новой является идея использования открытой площадки для дополнительного образования детей как базы для размещения и апробации программ, разработанных студентами в качестве педагогической практики. Предлагаемые решения объединяют идею открытости учебно-методических материалов, технологий, приемов, и развития всех участников образовательного процесса.
8. Область практического использования и применения результата(ов) инновационного образовательного проекта организации-соискателя с указанием целевой аудитории.
Учащиеся образовательных учреждений (в том числе дети с ОВЗ). Пробуждения интереса к различным сферам науки, дополнительному образованию по этим направлениям, профориентация, возможность выбора программ дополнительного образования, получение удаленного доступа к программам, возможность обучаться дистанционно, вне зависимости от места проживания, возможность получать качественное дополнительное образование, адаптированное под потребности детей с ОВЗ.
Образовательные учреждения. Заключение договоров о сотрудничестве с высшими учебными заведениями и предприятиями региона по дополнительному образованию учащихся. Возможность организации дополнительного образования своих учащихся без необходимости привлечения и повышения нагрузки педагогических работников из числа штатных сотрудников.
Педагогические работники. Повышение квалификации в области новых образовательных технологий. Обмен опытом в сфере дополнительного образования детей. Возможность выступить тьютором в уже разработанной программе. Снижение рабочей нагрузки за счет использования уже разработанных программ дополнительного образования.
Волонтеры (студенты и аспиранты). Возможность повысить свою квалификацию в сфере использования новых образовательных технологий, разработки программ дополнительного образования детей и их адаптации под нужды детей с ОВЗ. Получение реального практического опыта по ведению дистанционной программы для детей. Апробация разрабатываемых программ дополнительного образования детей.
Предприятия региона. Взаимодействие с образовательными учреждениями, отслеживание талантливых учащихся, повышение привлекательности предприятия за счет знакомства с особенностями его деятельности и ведущими специалистами.
9.Материалы, презентующие инновационный образовательный проект организации
-соискателя (видеоролик, презентации, публикации и др.), подготовленные в формате
Word, rtf, pdf, PowerPoint, AVI, WMV, MPEG.
см. файл презентации.
10. Планируемое ресурсное обеспечение организации-соискателя.
В ЮУрГУ для подготовки видеолекций и учебных ресурсов в видео- и аудио- формате используется Лаборатория производства массовых открытых онлайн курсов (МООК), оснащенная профессиональным оборудованием, в том числе:
• видеомикшер Blackmagic TV studio HD – решение для производства эфирных передач, веб-трансляций, показа массовых мероприятий и игровых турниров; поддерживает многооконный мониторинг для одновременного вывода на экран всех источников, предварительно просматриваемого и программного сигналов;
• видеокамеры Sony PXW-X70 (3 штуки);
• Blackmagic Web Presenter – выполняет преобразование любого SDI- или HDMI-сигнала в потоковое видео для трансляции через сервисы Skype, YouTube Live, Facebook Live, Twitch.tv, Periscope и другие онлайн-платформы;
• микшерный пульт MACKIE 1202 VLZ 3;
• радиопетлички Sennheiser EW 100 ENG G3 – подходит для организации звукового тракта видеозаписи как в помещении, так и на открытом воздухе.